个人信息
Personal Information
联系方式
Contact Information
个人简介
Personal Profile
彭蕾,女,西安理工大学马克思主义学院教授,主要从事马克思主义基本原理与当代社会发展研究。近年来,出版专著2部,教材2部;主持、参与国家社科基金、教育部、陕西省社科基金等各级课题十余项,发表学术论文20余篇;获全国高校思政课教学展示活动特等奖、陕西省首届思政课教师大练兵"教学标兵"、陕西秦岭生态环保“青年学者”、混合式课程建设标兵等多项荣誉。
| 项目名称 | 项目级别 | 起始时间 | 终止时间 | 合同经费 | |
| 1 | 数字时代劳动教育融入高校思政课实践进路研究 | 校级 | 2025-07-07 | 2027-07-31 | 0.5 |
| 2 | 人工智能赋能传统文化融入高校思政教育的路径创新与实践研究 | 校级 | 2025-07-07 | 2027-07-31 | 0.5 |
| 3 | 家庭教育培育时代新人数字创新素养的实践路径 | 校级 | 2025-07-07 | 2027-07-31 | 0.5 |
| 4 | “AI数字人”赋能高校思政课教学创新研究 | 校级 | 2025-07-07 | 2027-07-31 | 0.5 |
| 5 | 习近平文化思想融入志愿者文化传承与创新的实践研究 | 省部级 | 2025-03-25 | 2026-03-25 | 1 |
| 6 | 陕西高校铸牢中华民族共同体意识现状调研 | 厅局级 | 2025-01-01 | 2025-12-31 | 5 |
| 7 | 新时代家庭思想政治教育研究 | 厅局级 | 2025-01-01 | 2026-12-31 | 1 |
| 8 | 马克思劳动价值论视域下数字资本主义社会批判研究 | 校级 | 2024-12-12 | 2026-12-12 | 1 |
| 9 | 红色文化融入基层党组织建设研究 | 厅局级 | 2024-04-12 | 2025-03-30 | 0.5 |
| 10 | 以新质生产力理念引领陕西产业创新发展研究 | 省部级 | 2024-01-01 | 2025-06-30 | 1 |
| 11 | 陕西高校大学生科学家精神培育研究 | 校级 | 2023-12-01 | 2024-12-01 | 1 |
| 12 | 乡村振兴视域下陕西关中农村人居环境提升研究 | 校级 | 2023-12-01 | 2024-12-20 | 0.5 |
| 13 | 陕西高校大学生科学家精神培育研究 | 省部级 | 2023-04-01 | 2024-06-30 | 1 |
| 14 | 延安整风运动中党自我革命的实践与基本经验研究 | 省部级 | 2022-12-12 | 2025-09-01 | 8 |
| 15 | 伟大建党精神的传承规律与弘扬机制研究 | 省部级 | 2022-12-12 | 2024-12-01 | 10 |
| 16 | 乡村振兴视域下陕西关中农村人居环境提升研究 | 省部级 | 2022-06-01 | 2023-08-31 | 0.5 |
| 17 | 乡村振兴视域下秦岭北麓农村人居生态环境调查与提升研究 | 厅局级 | 2022-04-01 | 2022-11-30 | 1 |
| 18 | 新时代研究生思想政治教育提升机制研究 | 校级 | 2021-12-01 | 2023-12-01 | 1 |
| 19 | “四史”教育融入新时代青年价值观培育研究 | 校级 | 2021-07-01 | 2021-12-31 | 0.3 |
| 20 | “四史”教育融入高校思政课教学全过程研究 | 校级 | 2021-07-01 | 2021-12-31 | 0.3 |
| 21 | 生态现代化视域下陕西生态治理研究 | 厅局级 | 2021-05-08 | 2021-11-01 | 0.5 |
| 22 | 秦岭西安段休闲农业生态合宜性研究 | 厅局级 | 2021-04-01 | 2021-12-30 | 1 |
| 23 | 新时代研究生思政课教学质量评价体系研究 | 省部级 | 2021-01-20 | 2022-09-30 | 10 |
| 24 | 新时代高校思政课教育与青年社会主义核心价值观培育研究 | 厅局级 | 2021-01-01 | 2022-12-31 | 1 |
| 25 | 延安精神融入高校思想政治理论课教学研究 | 校级 | 2020-12-01 | 2022-12-01 | 0.5 |
| 26 | 中国特色社会主义制度下相对贫困治理的长效机制研究 | 国家级 | 2020-09-15 | 2023-07-31 | 20 |
| 27 | 乡村振兴背景下西安市农村相对贫困治理研究 | 厅局级 | 2020-08-01 | 2021-03-01 | 3 |
| 28 | 乡村振兴背景下陕北特色农业建设研究 | 省部级 | 2020-06-01 | 2021-05-31 | 10 |
| 29 | 高校大学生网络消费行为及价值培育研究 | 厅局级 | 2019-05-01 | 2019-11-01 | 0.5 |
| 30 | 高校网络文化治理队伍的协同体系建设研究 | 省部级 | 2019-03-15 | 2020-12-31 | 5 |
| 31 | 新时代高校思想政治理论课教学面临的挑战与有效应对研究 | 省部级 | 2019-03-15 | 2021-12-31 | 40 |
| 32 | 陕西高校大学生科学思维能力提升研究 | 厅局级 | 2019-03-01 | 2021-06-21 | 1 |
| 33 | 乡村振兴背景下陕北特色农业发展研究 | 省部级 | 2019-02-15 | 2020-06-30 | 1 |
| 34 | 乡村振兴背景下陕北特色农业发展研究 | 校级 | 2019-02-01 | 2020-06-01 | 1 |
| 35 | 新时代大学生网络消费行为及价值引导研究 | 校级 | 2018-12-01 | 2020-12-01 | 1 |
| 36 | 西部地方高校马克思主义理论学科建设研究 | 省部级 | 2018-07-24 | 2021-07-31 | 40 |
| 37 | 延安时期中国共产党政治生态建设历史经验研究 | 省部级 | 2017-12-08 | 2019-12-31 | 2 |
| 38 | 习近平绿色发展理念研究 | 校级 | 2017-12-01 | 2019-12-01 | 1 |
| 39 | 延安时期中国共产党政治生态建设历史经验研究 | 校级 | 2017-12-01 | 2019-12-01 | 2 |
| 40 | 大学文化软实力和影响力评价咨询 | 校级 | 2017-06-09 | 2017-12-31 | 5 |
| 41 | 多元文化背景下大学生文化自信培育研究 | 厅局级 | 2017-06-01 | 2019-12-01 | 3 |
| 42 | 西安市居民绿色生活方式调查研究 | 厅局级 | 2017-06-01 | 2018-06-01 | 5 |
| 43 | 习近平绿色发展理念研究 | 省部级 | 2017-03-17 | 2018-06-30 | 1 |
| 44 | 基于微信平台的高校马克思主义信仰传播与培育机制研究 | 校级 | 2016-12-01 | 2018-12-31 | 0.7 |
| 45 | 基于微信平台的高校马克思主义信仰传播与培育机制研究 | 省部级 | 2016-04-10 | 2017-06-30 | 0.7 |
| 46 | 基于新媒体背景下大学生马克思主义意识形态培育研究 | 校级 | 2015-12-01 | 2017-12-31 | 1 |
| 47 | 新媒体环境下陕西高校意识形态教育路径研究 | 省部级 | 2015-09-01 | 2017-09-30 | 1.5 |
| 48 | 国家治理现代化中的思想道德与文化建设研究 | 校级 | 2015-07-01 | 2019-07-01 | 40 |
| 49 | 延安时期中国共产党理论创新研究 | 省部级 | 2014-12-21 | 2011-07-01 | 2 |
| 50 | 大学生道德心理学研究 | 厅局级 | 2014-07-01 | 2016-09-01 | 4 |
| 51 | 陕西高校思想政治理论课教学互动模式创新研究 | 厅局级 | 2013-12-01 | 2015-12-01 | 0.5 |
| 52 | 新媒体条件下增强大学生思想政治教育实效性路径研究 | 校级 | 2013-12-01 | 2015-12-01 | 0.5 |
| 53 | 西安民众幸福感提升路径研究 | 省部级 | 2013-01-01 | 2013-12-01 | 0.5 |
| 54 | 当代理工科大学生文化素质教育面临的挑战与对策研究 | 厅局级 | 2012-07-01 | 2014-12-01 | 2.5 |
| 55 | 社会主义先进文化引领下的当代大学生文化自觉研究 | 校级 | 2011-12-01 | 2013-12-01 | 0.3 |
| 56 | 社会主义核心价值体系视域下的大学生理想信念教育 | 校级 | 2010-12-01 | 2012-12-01 | 0.3 |
| 57 | 中国共产党延安时期的马克思主义观研究 | 省部级 | 2010-05-01 | 2011-06-01 | 0.6 |
| 58 | 大学生人文精神培育与思想政治理论课 | 厅局级 | 2010-03-01 | 2011-12-01 | 2 |
| 59 | 上半年三次重大斗争的思考 | 省部级 | 2009-01-01 | 2009-12-01 | 0.5 |
| 60 | 改革开放30年宣传思想文化法制建设 | 省部级 | 2009-01-01 | 2009-12-01 | 0.5 |
| 61 | 社会主义和谐社会评价体系研究(以西安市为例) | 厅局级 | 2008-01-01 | 2010-01-01 | 1 |
| 62 | 陕西农民增收问题研究 | 校级 | 2007-07-01 | 2009-07-01 | 0.1 |
| 63 | 毛泽东《中国革命战争与战略问题》与《孙子兵法》比较 | 校级 | 2007-07-01 | 2009-07-01 | 0.17 |
| 64 | 新世纪和谐校园构建与中国传统哲学价值的发掘 | 校级 | 2007-07-01 | 2009-07-01 | 0.2 |
| 65 | 用社会主义荣辱观重塑大学生的人生价值坐标 | 校级 | 2006-06-01 | 2008-06-01 | 0.15 |
| 66 | 思想政治理论课与大学生社会主义荣辱观的培育 | 校级 | 2006-06-01 | 2008-06-01 | 0.15 |
| 67 | 邓小平人权理论研究 | 校级 | 2006-06-01 | 2008-06-01 | 0.15 |
上传附件
支持扩展名:.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg上传附件
支持扩展名:.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg上传附件
支持扩展名:.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg| 项目名称 | 项目级别 | 起始时间 | 终止时间 | 合同经费 | |
| 1 | 数字时代劳动教育融入高校思政课实践进路研究 | 校级 | 2025-07-07 | 2027-07-31 | 0.5 |
| 2 | 人工智能赋能传统文化融入高校思政教育的路径创新与实践研究 | 校级 | 2025-07-07 | 2027-07-31 | 0.5 |
| 3 | 家庭教育培育时代新人数字创新素养的实践路径 | 校级 | 2025-07-07 | 2027-07-31 | 0.5 |
| 4 | “AI数字人”赋能高校思政课教学创新研究 | 校级 | 2025-07-07 | 2027-07-31 | 0.5 |
| 5 | 习近平文化思想融入志愿者文化传承与创新的实践研究 | 省部级 | 2025-03-25 | 2026-03-25 | 1 |
| 6 | 陕西高校铸牢中华民族共同体意识现状调研 | 厅局级 | 2025-01-01 | 2025-12-31 | 5 |
| 7 | 新时代家庭思想政治教育研究 | 厅局级 | 2025-01-01 | 2026-12-31 | 1 |
| 8 | 马克思劳动价值论视域下数字资本主义社会批判研究 | 校级 | 2024-12-12 | 2026-12-12 | 1 |
| 9 | 红色文化融入基层党组织建设研究 | 厅局级 | 2024-04-12 | 2025-03-30 | 0.5 |
| 10 | 以新质生产力理念引领陕西产业创新发展研究 | 省部级 | 2024-01-01 | 2025-06-30 | 1 |
| 11 | 陕西高校大学生科学家精神培育研究 | 校级 | 2023-12-01 | 2024-12-01 | 1 |
| 12 | 乡村振兴视域下陕西关中农村人居环境提升研究 | 校级 | 2023-12-01 | 2024-12-20 | 0.5 |
| 13 | 陕西高校大学生科学家精神培育研究 | 省部级 | 2023-04-01 | 2024-06-30 | 1 |
| 14 | 延安整风运动中党自我革命的实践与基本经验研究 | 省部级 | 2022-12-12 | 2025-09-01 | 8 |
| 15 | 伟大建党精神的传承规律与弘扬机制研究 | 省部级 | 2022-12-12 | 2024-12-01 | 10 |
| 16 | 乡村振兴视域下陕西关中农村人居环境提升研究 | 省部级 | 2022-06-01 | 2023-08-31 | 0.5 |
| 17 | 乡村振兴视域下秦岭北麓农村人居生态环境调查与提升研究 | 厅局级 | 2022-04-01 | 2022-11-30 | 1 |
| 18 | 新时代研究生思想政治教育提升机制研究 | 校级 | 2021-12-01 | 2023-12-01 | 1 |
| 19 | “四史”教育融入新时代青年价值观培育研究 | 校级 | 2021-07-01 | 2021-12-31 | 0.3 |
| 20 | “四史”教育融入高校思政课教学全过程研究 | 校级 | 2021-07-01 | 2021-12-31 | 0.3 |
| 21 | 生态现代化视域下陕西生态治理研究 | 厅局级 | 2021-05-08 | 2021-11-01 | 0.5 |
| 22 | 秦岭西安段休闲农业生态合宜性研究 | 厅局级 | 2021-04-01 | 2021-12-30 | 1 |
| 23 | 新时代研究生思政课教学质量评价体系研究 | 省部级 | 2021-01-20 | 2022-09-30 | 10 |
| 24 | 新时代高校思政课教育与青年社会主义核心价值观培育研究 | 厅局级 | 2021-01-01 | 2022-12-31 | 1 |
| 25 | 延安精神融入高校思想政治理论课教学研究 | 校级 | 2020-12-01 | 2022-12-01 | 0.5 |
| 26 | 中国特色社会主义制度下相对贫困治理的长效机制研究 | 国家级 | 2020-09-15 | 2023-07-31 | 20 |
| 27 | 乡村振兴背景下西安市农村相对贫困治理研究 | 厅局级 | 2020-08-01 | 2021-03-01 | 3 |
| 28 | 乡村振兴背景下陕北特色农业建设研究 | 省部级 | 2020-06-01 | 2021-05-31 | 10 |
| 29 | 高校大学生网络消费行为及价值培育研究 | 厅局级 | 2019-05-01 | 2019-11-01 | 0.5 |
| 30 | 高校网络文化治理队伍的协同体系建设研究 | 省部级 | 2019-03-15 | 2020-12-31 | 5 |
| 31 | 新时代高校思想政治理论课教学面临的挑战与有效应对研究 | 省部级 | 2019-03-15 | 2021-12-31 | 40 |
| 32 | 陕西高校大学生科学思维能力提升研究 | 厅局级 | 2019-03-01 | 2021-06-21 | 1 |
| 33 | 乡村振兴背景下陕北特色农业发展研究 | 省部级 | 2019-02-15 | 2020-06-30 | 1 |
| 34 | 乡村振兴背景下陕北特色农业发展研究 | 校级 | 2019-02-01 | 2020-06-01 | 1 |
| 35 | 新时代大学生网络消费行为及价值引导研究 | 校级 | 2018-12-01 | 2020-12-01 | 1 |
| 36 | 西部地方高校马克思主义理论学科建设研究 | 省部级 | 2018-07-24 | 2021-07-31 | 40 |
| 37 | 延安时期中国共产党政治生态建设历史经验研究 | 省部级 | 2017-12-08 | 2019-12-31 | 2 |
| 38 | 习近平绿色发展理念研究 | 校级 | 2017-12-01 | 2019-12-01 | 1 |
| 39 | 延安时期中国共产党政治生态建设历史经验研究 | 校级 | 2017-12-01 | 2019-12-01 | 2 |
| 40 | 大学文化软实力和影响力评价咨询 | 校级 | 2017-06-09 | 2017-12-31 | 5 |
| 41 | 多元文化背景下大学生文化自信培育研究 | 厅局级 | 2017-06-01 | 2019-12-01 | 3 |
| 42 | 西安市居民绿色生活方式调查研究 | 厅局级 | 2017-06-01 | 2018-06-01 | 5 |
| 43 | 习近平绿色发展理念研究 | 省部级 | 2017-03-17 | 2018-06-30 | 1 |
| 44 | 基于微信平台的高校马克思主义信仰传播与培育机制研究 | 校级 | 2016-12-01 | 2018-12-31 | 0.7 |
| 45 | 基于微信平台的高校马克思主义信仰传播与培育机制研究 | 省部级 | 2016-04-10 | 2017-06-30 | 0.7 |
| 46 | 基于新媒体背景下大学生马克思主义意识形态培育研究 | 校级 | 2015-12-01 | 2017-12-31 | 1 |
| 47 | 新媒体环境下陕西高校意识形态教育路径研究 | 省部级 | 2015-09-01 | 2017-09-30 | 1.5 |
| 48 | 国家治理现代化中的思想道德与文化建设研究 | 校级 | 2015-07-01 | 2019-07-01 | 40 |
| 49 | 延安时期中国共产党理论创新研究 | 省部级 | 2014-12-21 | 2011-07-01 | 2 |
| 50 | 大学生道德心理学研究 | 厅局级 | 2014-07-01 | 2016-09-01 | 4 |
| 51 | 陕西高校思想政治理论课教学互动模式创新研究 | 厅局级 | 2013-12-01 | 2015-12-01 | 0.5 |
| 52 | 新媒体条件下增强大学生思想政治教育实效性路径研究 | 校级 | 2013-12-01 | 2015-12-01 | 0.5 |
| 53 | 西安民众幸福感提升路径研究 | 省部级 | 2013-01-01 | 2013-12-01 | 0.5 |
| 54 | 当代理工科大学生文化素质教育面临的挑战与对策研究 | 厅局级 | 2012-07-01 | 2014-12-01 | 2.5 |
| 55 | 社会主义先进文化引领下的当代大学生文化自觉研究 | 校级 | 2011-12-01 | 2013-12-01 | 0.3 |
| 56 | 社会主义核心价值体系视域下的大学生理想信念教育 | 校级 | 2010-12-01 | 2012-12-01 | 0.3 |
| 57 | 中国共产党延安时期的马克思主义观研究 | 省部级 | 2010-05-01 | 2011-06-01 | 0.6 |
| 58 | 大学生人文精神培育与思想政治理论课 | 厅局级 | 2010-03-01 | 2011-12-01 | 2 |
| 59 | 上半年三次重大斗争的思考 | 省部级 | 2009-01-01 | 2009-12-01 | 0.5 |
| 60 | 改革开放30年宣传思想文化法制建设 | 省部级 | 2009-01-01 | 2009-12-01 | 0.5 |
| 61 | 社会主义和谐社会评价体系研究(以西安市为例) | 厅局级 | 2008-01-01 | 2010-01-01 | 1 |
| 62 | 陕西农民增收问题研究 | 校级 | 2007-07-01 | 2009-07-01 | 0.1 |
| 63 | 毛泽东《中国革命战争与战略问题》与《孙子兵法》比较 | 校级 | 2007-07-01 | 2009-07-01 | 0.17 |
| 64 | 新世纪和谐校园构建与中国传统哲学价值的发掘 | 校级 | 2007-07-01 | 2009-07-01 | 0.2 |
| 65 | 用社会主义荣辱观重塑大学生的人生价值坐标 | 校级 | 2006-06-01 | 2008-06-01 | 0.15 |
| 66 | 思想政治理论课与大学生社会主义荣辱观的培育 | 校级 | 2006-06-01 | 2008-06-01 | 0.15 |
| 67 | 邓小平人权理论研究 | 校级 | 2006-06-01 | 2008-06-01 | 0.15 |
[1]彭蕾.“当代资本主义的变化与发展趋势”教学设计[J].马克思主义理论学科研究,2025,11(01):122-127.
[2]彭蕾,李笑笑.伟大建党精神中的哲学意蕴分析[J].忻州师范学院学报,2024,40(06):115-119.
[3]彭蕾,杨洋.以伟大建党精神引领农村基层干部队伍建设[J].三晋基层治理,2024,(05):29-33.
[4]彭蕾,张洪洋.伟大建党精神与延安精神的源流关系、动态延续和弘扬路径[J].沂蒙干部学院学报,2024,(03):91-98.
[5]张明皓,陈怡思.乡村文化何以强:习近平文化思想引领乡村文化振兴的逻辑与进路[J].南京农业大学学报(社会科学版),2024,24(04):1-12.
[6]张晨阳.论习近平文化思想引领民族传统体育文化传承发展[J].体育文化导刊,2024,(07):24-31.
[7]范建华,李林江.习近平文化思想指引文化产业高质量发展的理论诠释和实践路径[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2024,56(04):80-90.
[8]王焰,朱妙津.深入学习贯彻习近平文化思想持续推进学术出版繁荣发展[J].编辑学刊,2024,(04):6-12.
[9]丁海涛.习近平文化思想引领新时代乡村文化振兴的三重维度与实践路向[J].北方民族大学学报,2024,(04):23-30.
[10]张瑞才,李达.论习近平文化思想的理论体系[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2024,56(04):66-79.
[11]张震.中华优秀传统道德对中国式法治现代化建设的制度性贡献[J].法学论坛,2024,39(04):56-66.
[12]朱永刚.习近平文化思想的话语创新、鲜明特质与实践路径[J].理论导刊,2024,(06):14-20.
[13]何林.深刻理解习近平文化思想的理论渊源、科学内涵和实践路径[J].政工学刊,2024,(06):5-9.
[14]李新烽,谷亚平,陈阿龙.中非共建现代文明:思想基础、时代意义与实践路径[J].世界经济与政治,2024,(05):25-47+160-161.
[15]李凤亮,涂浩.习近平文化思想的体用思维与实践指向[J].福建论坛(人文社会科学版),2024,(04):5-17.
[16]董鹏林.实现精神上的独立自主的历史生成、丰富内涵与实践路径[J].理论学刊,2024,(02):12-21.
[17]赵少华,刘格菁.习近平关于精神生活共同富裕重要论述的价值意蕴与实践路径[J].理论视野,2024,(03):25-31.
[18]崔晓琰.习近平文化思想对西藏铸牢中华民族共同体意识的实践要求与路径指引[J].西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2024,45(02):1-7+153.
[19]陈鹏.习近平关于文明交流互鉴重要论述的核心要义、逻辑理路与世界意义[J].思想教育研究,2024,(02):18-23.
[20]柯艺伟,张振.建设中华民族现代文明的历史基础、时代特征与实践路径[J].南京社会科学,2024,(02):1-9.
[21]沈阳.中华民族现代文明的内涵意蕴、根本遵循及实践路径探析[J].扬州大学学报(人文社会科学版),2024,28(01):3-16.
[22]郑保卫,郑权.论习近平文化思想的形成背景、核心要义与实践路径[J].西安交通大学学报(社会科学版),2024,44(02):1-7.
[23]郑保卫,郑权.习近平新闻工作重要论述的时代特征、理论精要与实践路径——兼谈学习贯彻习近平文化思想[J].现代传播(中国传媒大学学报),2023,45(12):1-9.
[24]胡正荣,叶俊.论习近平文化思想的形成背景、核心要义与实践路径[J].山东师范大学学报(社会科学版),2023,68(06):12-22.
[25]何建华,施松良.人的全面发展的时代意蕴和实践路径[J].观察与思考,2023,(11):29-36.
[26]张洪洋,彭蕾.重温伟大建党精神:中华优秀传统文化的贡献与转化[J].实事求是,2023,(05):26-33.
[27]梁严冰,王淋力.新时代中国共产党推进高质量发展的三维逻辑[J].延安大学学报(社会科学版),2023,45(03):5-11.
[28]彭蕾.推进人与自然和谐共生走向新高度——评《新时代中国特色社会主义生态文明思想研究》[J].中国教育学刊,2023,(03):120.
[29]彭蕾,董俊友.中国共产党化解社会主要矛盾的百年演进及基本经验[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2023,25(01):8-13.
[30]彭蕾,董俊友.乡村振兴背景下农村生活污水治理探析[J].农村经济与科技,2022,33(23):172-175.
[31]彭蕾,朱明丽.热点事件网络舆情背景下大学生政治效能感提升研究[J].长春教育学院学报,2022,38(01):75-82.
[32]彭蕾,董俊友.习近平贫困治理重要论述的人学意蕴[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,(02):1-4+12.
[33]刘海莲,彭蕾.红色文化融入高校思政课教学的困境及对策探析[J].生活教育,2022,(01):97-100.
[34]彭蕾,刘海莲,刘慢慢.恩格斯《自然辩证法》的思维方法探析[J].学术探索,2021,(06):17-22.
[35]鲁宽民,彭蕾.推动思政课创新式发展要处理好四对关系[J].中国高等教育,2020,(24):35-37.
[36]彭蕾,尹洁.思政课要讲出科学理论的魅力[J].中国教育学刊,2020,(12):102.
[37]彭蕾,封琦.陕西高校大学生科学思维能力提升研究[N].陕西科技报,2020-10-28(002).
[38]彭蕾.习近平生态文明思想理论与实践研究[D].西安理工大学,2020.
[39]彭蕾.坚守战“疫”中高校思想政治教育主阵地[N].中国社会科学报,2020-04-20(004).
[40]彭蕾,尹洁.对提升高校思想政治理论课课堂教学质量的思考[J].未来与发展,2020,44(03):78-83.
[41]彭蕾,尹洁.坚持和完善生态文明制度体系[N].陕西日报,2019-12-16(006).
[42]彭蕾,尹洁.恩格斯《自然辩证法》科学方法论及其当代意蕴[J].自然辩证法研究,2018,34(01):123-128.
[43]彭蕾,尹洁.论马克思主义人化自然观与生态共同体的构建[J].毛泽东邓小平理论研究,2017,(10):58-65+107-108.
[44]彭蕾.增强大学生网络道德教育实效性探微[J].未来与发展,2016,40(08):101-104.
[45]柳礼泉,戴晓慧.各美其美、美人之美和美美与共——试论习近平文化自觉思想的内在理路与实践路径[J].湖南社会科学,2016,(04):162-166.
[46]彭蕾.试论高校科技成果转化为生产力机制创新[J].生产力研究,2014,(06):25-30+137.
[47]彭蕾.对优化科技人才成长环境的思考[J].未来与发展,2014,36(03):35-40.
[48]彭蕾,孙波.在教学中提升高校教师幸福感路径探析[J].未来与发展,2013,36(03):92-95.
[49]彭蕾,孙波.对推动高校学雷锋活动常态化的思考[J].当代青年研究,2012,(04):7-12.
[50]彭蕾,孙波.延安时期中国共产党是如何加强学风建设的[J].中国党政干部论坛,2011,(08):55+51.
[51]彭蕾,孙波.中国共产党延安时期学风建设的现代意蕴[J].学理论,2011,(05):33+47.
[52]彭蕾,孙波.自然灾害下人与生态环境的和谐相处[J].科学对社会的影响,2010,(04):31-33.
[53]彭蕾,孙波.加强理工院校本科生科研素质培养的思考[J].高等教育研究学报,2009,32(04):70-71+79.
[54]彭蕾,孙波.中国特色社会主义理论体系特性探析[A]陕西社会科学界第3届学术年会辉煌60年中国特色社会主义理论与道路专题论坛文集[C].陕西省社会科学界联合会,陕西省社会科学界联合会,2009:9.
[55]彭蕾,孙波.中国特色社会主义理论体系的内涵和价值研究[A]陕西社会科学界第3届学术年会辉煌60年中国特色社会主义理论与道路专题论坛文集[C].陕西省社会科学界联合会,陕西省社会科学界联合会,2009:6.
[56]任伟,彭蕾.浅析十一届三中全会以来中国发展观的历史演变及其特征[J].西安建筑科技大学学报(社会科学版),2009,28(02):7-12.
[57]彭蕾,孙波.对构建和谐校园的几点思考[J].浙江万里学院学报,2007,(06):153-154.
[58]彭蕾.大学生消费行为引导与价值观培养[J].商场现代化,2007,(17):165-166.

文件上传中...